♥️✍️ماهي المشكلات التي يتعرض لها طفل التوحد؟
✍️يعني من الأتي
👈قصور في التواصل اللفظي والغير اللفظي
👈المشكلات النمطية الاهي اللزمات
👈قصور التفاعل الاجتماعي
👈مشكلات الاستجابات الحسية
👈اضطرابات الاستجابات الانفعالية
✍️وفيما يلي نستعرض بالتفصيل هذه المشكلات
❤️اولا / قصور التواصل اللفظي والغير اللفظي
👈تأخر او غياب تام للغه مع عدم وجود أشكال تواصل بديلة مثل الاشارات
👈اصدار أصوات غير مفهومه مثل ايييييييييي
👈استخدام اللغه بشكل نمطي تكراري فيكرر ما يسمعه بدون فهم ايكولاليا
👈ابدال استعمال الضمائر هو /هي /انا /انت
👈لا يستعمل كلمه انا ليشر الي نفسه
👈بعد تكوين حصيلة لغوية كبيرة لا يستطيع استغلالها في تركيب جمل صحيحة
♥️ثانيا / قصور التفاعل الاجتماعي
👈لديه قصور شديد في التواصل مع محدثه
👈لا يبدي الازعاج عن غياب والديه
👈لا يبدي علية الحزن ولا انسجام عند البقاء مع الغرباء
👈يتجنب اللعب مع اقرانه
👈لا يبدي الفرحه او الابتسامه عندما يرى وجهة مألوف او حتى والدية بعد غيابهم
👈لا يستطيع تميز الأشخاص المهمين في حياته
👈يعجز عن إظهار مشاعره تجاه الآخرين او حتى فهم مشاعرهم
👈غياب المناغاه في الشهور الأولى للطفل
👈لا يستعمل الإشارة فيما يريد ولكنه يصطحب الكبار من ايديهم الي مايريد او يقف بحانبه
♥️ثالثا /اضطرابات الاستجابات الانفعالية
👈الدخول في نوبات غضب وبكاء وصراخ غير مبرر
👈الضحك بصوت مرتفع بدون سبب
👈الاستجابه الانفعالية غير المناسبه مع المواقف
👈الخوف الشديد من الأشياء التي ليس من طبيعتها ان تخيف
👈التقلب المزاجي المفاجئ بين الغضب الشديد والضحك بدون سبب
♥️رابعا/اضطرابات الاستجابات الحسية
👈تتميز استجابه للمثيرات اما بالبرود الشديد كأنها غير موجودة أو الاستجابه المفرطة
👈يتذوق الأشياء ويشمها ويقربها بشدة لعينيه
👈غالبا ما يظهر حبه للموسيقى التي يسمعها
♥️ خامسا/ الحركات النمطيه
👈ينقر باصابعه أمام عينيه
👈هز وثني الجزع
الدوران واللف حول نفسه
👈ينطلق كالسهم في أي اتجاه دون أن يسعر بالخطر
👈يرتب الألعاب بشكل دقيق
👈روتيني في ترتيب ونظام اليوم ويغضب بشدة اذا تغير الروتين
👈ياكل أطعمه محددة ولا يرغب في تناول غيره
✍️يعني من الأتي
👈قصور في التواصل اللفظي والغير اللفظي
👈المشكلات النمطية الاهي اللزمات
👈قصور التفاعل الاجتماعي
👈مشكلات الاستجابات الحسية
👈اضطرابات الاستجابات الانفعالية
✍️وفيما يلي نستعرض بالتفصيل هذه المشكلات
❤️اولا / قصور التواصل اللفظي والغير اللفظي
👈تأخر او غياب تام للغه مع عدم وجود أشكال تواصل بديلة مثل الاشارات
👈اصدار أصوات غير مفهومه مثل ايييييييييي
👈استخدام اللغه بشكل نمطي تكراري فيكرر ما يسمعه بدون فهم ايكولاليا
👈ابدال استعمال الضمائر هو /هي /انا /انت
👈لا يستعمل كلمه انا ليشر الي نفسه
👈بعد تكوين حصيلة لغوية كبيرة لا يستطيع استغلالها في تركيب جمل صحيحة
♥️ثانيا / قصور التفاعل الاجتماعي
👈لديه قصور شديد في التواصل مع محدثه
👈لا يبدي الازعاج عن غياب والديه
👈لا يبدي علية الحزن ولا انسجام عند البقاء مع الغرباء
👈يتجنب اللعب مع اقرانه
👈لا يبدي الفرحه او الابتسامه عندما يرى وجهة مألوف او حتى والدية بعد غيابهم
👈لا يستطيع تميز الأشخاص المهمين في حياته
👈يعجز عن إظهار مشاعره تجاه الآخرين او حتى فهم مشاعرهم
👈غياب المناغاه في الشهور الأولى للطفل
👈لا يستعمل الإشارة فيما يريد ولكنه يصطحب الكبار من ايديهم الي مايريد او يقف بحانبه
♥️ثالثا /اضطرابات الاستجابات الانفعالية
👈الدخول في نوبات غضب وبكاء وصراخ غير مبرر
👈الضحك بصوت مرتفع بدون سبب
👈الاستجابه الانفعالية غير المناسبه مع المواقف
👈الخوف الشديد من الأشياء التي ليس من طبيعتها ان تخيف
👈التقلب المزاجي المفاجئ بين الغضب الشديد والضحك بدون سبب
♥️رابعا/اضطرابات الاستجابات الحسية
👈تتميز استجابه للمثيرات اما بالبرود الشديد كأنها غير موجودة أو الاستجابه المفرطة
👈يتذوق الأشياء ويشمها ويقربها بشدة لعينيه
👈غالبا ما يظهر حبه للموسيقى التي يسمعها
♥️ خامسا/ الحركات النمطيه
👈ينقر باصابعه أمام عينيه
👈هز وثني الجزع
الدوران واللف حول نفسه
👈ينطلق كالسهم في أي اتجاه دون أن يسعر بالخطر
👈يرتب الألعاب بشكل دقيق
👈روتيني في ترتيب ونظام اليوم ويغضب بشدة اذا تغير الروتين
👈ياكل أطعمه محددة ولا يرغب في تناول غيره