aripada mereka. Insya-Allah berkat. 3. Amalan sunat dan zikir yang dijaga. Mesti kena buat selalu, mesti banyakkan berdoa agar diberikan kelapangan oleh Allah Ta'ala. 4. Kesihatan tubuh badan yang baik. 5. Jadual waktu yang tersusun.
[ NASIHAT KETUJUH : MENYUSUN JADUAL HARIAN ]
Setiap waktu ada ibadatnya yang tersendiri, supaya kita tidak berasa jemu. Contohnya, selepas solat Asar kita tidak dibenarkan untuk mendirikan solat sunat. Selepas Asar ialah waktu berehat dan bermain. Kita boleh bahagikan malam yang pertama kita antara Maghrib dan Isya' sebagai waktu khusus untuk beribadah.
Al-'Allamah Shaykh Mahmood Khalil al-Husary raḥimahuLlāh menunaikan solat Maghrib dan Isya' secada berjemaah dengan anak-anak isteri di rumah. Kemudian, beliau sendiri akan mengajar al-Quran kepada mereka.
Seterusnya, selepas Isya' kita susun jadual agar dapat tidur awal supaya dapat bangun malam. Waktu Subuh, waktu yang berkat untuk belajar, mencari rezeki dan sebagainya. Selepas Subuh, mesti kena berzikir. Jangan sama sekali kita tinggalkan.
Kehidupan harian kita semuanya sama sahaja – apabila lapar; makan, apabila dahaga; minum, apabila busuk; mandi. Perkara yang membezakannya adalah bagaimana kita hendak meraih pahala.
[ NASIHAT KELAPAN : MENYAMBUNG MASTER DAN PHD ]
Sebenarnya, peringkat Master dan PhD mengajar kita untuk menuntut ilmu dengan sebenar, sekalipun seseorang itu bukan daripada Pengajian Islam. Ini kerana, mereka belajar tentang isu "KENAPA", bukannya tentang isu "APA". Contohnya, “Apa itu wuduk?” – ia hanya di peringkat rendah seperti yang dipelajari semasa 'First Degree'.
Contoh seterusnya : “Apabila terkentut, maka batallah wuduk. Kenapa batal?”. Ia mengajar kita untuk melakukan pembuktian. Asal penulisan tesis ialah Penyataan 1 akan dihuraikan oleh Penyataan 2, kemudian setelahnya dihuraikan pula oleh Penyataan 3. Ia melatih otak kita menjadi fokus. “Sebab apa kamu kata begini?”. Pada setiap ayat itu akan terdapat soalan kenapa.
Maksudnya : “Katakanlah (Wahai Sayyiduna Muhammad): "Bawalah ke mari keterangan-keterangan kamu, jika betul kamu orang-orang yang benar.” [ Surah an-Naml, Ayat 64 ]
Contoh seterusnya : “Ramai pelajar kini bermasalah,” maka buktikan bahawa, (1) yang dikatakan "RAMAI" itu sebenarnya diambil daripada mana dan (2) apakah kayu ukur yang mengatakan bahawa pelajar kini bermasalah.
Dalam pengajian Master ataupun PhD, sebenarnya kita hanya mengambil apa yang telah dibuat oleh orang. Cuma apakah hasil yang kita akan keluarkan. Ada orang hendak memasak lempeng, namun akhirnya menjadi jemput. Buat Master dan PhD tak mesti jadi alim, tetapi ia melatih otak kita menjadi betul.
[ NASIHAT KESEMBILAN : TANDA MULAI ROSAK ]
Apabila seseorang itu mula merasai ilmunya banyak, itu tandanya dia mula rosak. Kaedah ilmu ialah : Sejengkal yang pertama, kita bising ( kita rasakan orang kampung tidak belajar seperti kita dan rasa kita seorang boleh tetapi orang lain tidak boleh ).
Jengkal yang kedua, maka dia mula senyap. Jengkap yang ketiga, maka dia terus senyap. Orang yang banyak belajar, mereka tidak banyak bercakap sebab mereka tahu sesuatu perkara tersebut khilaf. Berbeza dengan orang yang baru bertemu, mereka tetap berkeras.
“Mana boleh, aku belajar macam ini!” – ini perkataan orang yang baru belajar. Semakin kita belajar, semakin kita boleh menerima pendapat yang pelbagai.
Bab-bab khilaf, kita tinggalkan daripada berkelahi antara satu sama dengan yang lain. Semuanya sudah lama diselesaikan dahulu. Jangan sampai ada orang kata, “Kalau tidak bergaduh, maka bukannya Ustaz!”, kerja tersebut tidak cerdik dan akhlaknya kurang. Keluar caci-maki, tetapi malangnya, pakai macam Tok Lebai.
Al-Imam al-Shafie raḥimahuLlāh ialah murid kepada al-Imam Malik raḥimahuLlāh. Mereka ada perbezaan pendapat yang banyak, sehingga wujud Mazhab yang suku. Selain itu, al-Imam Ahmad bin Hanbal raḥimahuLlāh pula ialah murid kepada al-Imam al-Shafie raḥimahuLlāh, masing-masing mazhab yang berbeza. Tiada apa-apa masalah.
aripada mereka. Insya-Allah berkat. 3. Amalan sunat dan zikir yang dijaga. Mesti kena buat selalu, mesti banyakkan berdoa agar diberikan kelapangan oleh Allah Ta'ala. 4. Kesihatan tubuh badan yang baik. 5. Jadual waktu yang tersusun.
[ NASIHAT KETUJUH : MENYUSUN JADUAL HARIAN ]
Setiap waktu ada ibadatnya yang tersendiri, supaya kita tidak berasa jemu. Contohnya, selepas solat Asar kita tidak dibenarkan untuk mendirikan solat sunat. Selepas Asar ialah waktu berehat dan bermain. Kita boleh bahagikan malam yang pertama kita antara Maghrib dan Isya' sebagai waktu khusus untuk beribadah.
Al-'Allamah Shaykh Mahmood Khalil al-Husary raḥimahuLlāh menunaikan solat Maghrib dan Isya' secada berjemaah dengan anak-anak isteri di rumah. Kemudian, beliau sendiri akan mengajar al-Quran kepada mereka.
Seterusnya, selepas Isya' kita susun jadual agar dapat tidur awal supaya dapat bangun malam. Waktu Subuh, waktu yang berkat untuk belajar, mencari rezeki dan sebagainya. Selepas Subuh, mesti kena berzikir. Jangan sama sekali kita tinggalkan.
Kehidupan harian kita semuanya sama sahaja – apabila lapar; makan, apabila dahaga; minum, apabila busuk; mandi. Perkara yang membezakannya adalah bagaimana kita hendak meraih pahala.
[ NASIHAT KELAPAN : MENYAMBUNG MASTER DAN PHD ]
Sebenarnya, peringkat Master dan PhD mengajar kita untuk menuntut ilmu dengan sebenar, sekalipun seseorang itu bukan daripada Pengajian Islam. Ini kerana, mereka belajar tentang isu "KENAPA", bukannya tentang isu "APA". Contohnya, “Apa itu wuduk?” – ia hanya di peringkat rendah seperti yang dipelajari semasa 'First Degree'.
Contoh seterusnya : “Apabila terkentut, maka batallah wuduk. Kenapa batal?”. Ia mengajar kita untuk melakukan pembuktian. Asal penulisan tesis ialah Penyataan 1 akan dihuraikan oleh Penyataan 2, kemudian setelahnya dihuraikan pula oleh Penyataan 3. Ia melatih otak kita menjadi fokus. “Sebab apa kamu kata begini?”. Pada setiap ayat itu akan terdapat soalan kenapa.
Maksudnya : “Katakanlah (Wahai Sayyiduna Muhammad): "Bawalah ke mari keterangan-keterangan kamu, jika betul kamu orang-orang yang benar.” [ Surah an-Naml, Ayat 64 ]
Contoh seterusnya : “Ramai pelajar kini bermasalah,” maka buktikan bahawa, (1) yang dikatakan "RAMAI" itu sebenarnya diambil daripada mana dan (2) apakah kayu ukur yang mengatakan bahawa pelajar kini bermasalah.
Dalam pengajian Master ataupun PhD, sebenarnya kita hanya mengambil apa yang telah dibuat oleh orang. Cuma apakah hasil yang kita akan keluarkan. Ada orang hendak memasak lempeng, namun akhirnya menjadi jemput. Buat Master dan PhD tak mesti jadi alim, tetapi ia melatih otak kita menjadi betul.
[ NASIHAT KESEMBILAN : TANDA MULAI ROSAK ]
Apabila seseorang itu mula merasai ilmunya banyak, itu tandanya dia mula rosak. Kaedah ilmu ialah : Sejengkal yang pertama, kita bising ( kita rasakan orang kampung tidak belajar seperti kita dan rasa kita seorang boleh tetapi orang lain tidak boleh ).
Jengkal yang kedua, maka dia mula senyap. Jengkap yang ketiga, maka dia terus senyap. Orang yang banyak belajar, mereka tidak banyak bercakap sebab mereka tahu sesuatu perkara tersebut khilaf. Berbeza dengan orang yang baru bertemu, mereka tetap berkeras.
“Mana boleh, aku belajar macam ini!” – ini perkataan orang yang baru belajar. Semakin kita belajar, semakin kita boleh menerima pendapat yang pelbagai.
Bab-bab khilaf, kita tinggalkan daripada berkelahi antara satu sama dengan yang lain. Semuanya sudah lama diselesaikan dahulu. Jangan sampai ada orang kata, “Kalau tidak bergaduh, maka bukannya Ustaz!”, kerja tersebut tidak cerdik dan akhlaknya kurang. Keluar caci-maki, tetapi malangnya, pakai macam Tok Lebai.
Al-Imam al-Shafie raḥimahuLlāh ialah murid kepada al-Imam Malik raḥimahuLlāh. Mereka ada perbezaan pendapat yang banyak, sehingga wujud Mazhab yang suku. Selain itu, al-Imam Ahmad bin Hanbal raḥimahuLlāh pula ialah murid kepada al-Imam al-Shafie raḥimahuLlāh, masing-masing mazhab yang berbeza. Tiada apa-apa masalah.
Setiap ilmu, ada pakar bidangnya.
BY Rasyid Al-Kinti
Warning: Undefined variable $i in /var/www/tg-me/post.php on line 280
You can’t. What you can do, though, is use WhatsApp’s and Telegram’s web platforms to transfer stickers. It’s easy, but might take a while.Open WhatsApp in your browser, find a sticker you like in a chat, and right-click on it to save it as an image. The file won’t be a picture, though—it’s a webpage and will have a .webp extension. Don’t be scared, this is the way. Repeat this step to save as many stickers as you want.Then, open Telegram in your browser and go into your Saved messages chat. Just as you’d share a file with a friend, click the Share file button on the bottom left of the chat window (it looks like a dog-eared paper), and select the .webp files you downloaded. Click Open and you’ll see your stickers in your Saved messages chat. This is now your sticker depository. To use them, forward them as you would a message from one chat to the other: by clicking or long-pressing on the sticker, and then choosing Forward.
Telegram today rolling out an update which brings with it several new features.The update also adds interactive emoji. When you send one of the select animated emoji in chat, you can now tap on it to initiate a full screen animation. The update also adds interactive emoji. When you send one of the select animated emoji in chat, you can now tap on it to initiate a full screen animation. This is then visible to you or anyone else who's also present in chat at the moment. The animations are also accompanied by vibrations. This is then visible to you or anyone else who's also present in chat at the moment. The animations are also accompanied by vibrations.
