Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Пару слов об образовательном опыте и его модернизации на примере методической мастерской «ФреймЛаб».
Желаю всем полезного просмотра 🎥
Желаю всем полезного просмотра 🎥
Коллеги, делюсь очередной полезной тематической папкой с каналами про образование и науку.
Просто добавляйте папку и выбирайте понравившиеся вам каналы.
Полезного изучения 📖
Просто добавляйте папку и выбирайте понравившиеся вам каналы.
Полезного изучения 📖
Если у вас спросить: «Знакомы ли вы с моделью педагогического дизайна ADDIE?», то большая часть, конечно же, ответит: «Да».
Вот и я такого же мнения.
Изобретать велосипед не стал, а просто взял и пополнил библиотеку новой статьей.
Полезного чтения 📖
Вот и я такого же мнения.
Изобретать велосипед не стал, а просто взял и пополнил библиотеку новой статьей.
Полезного чтения 📖
Telegraph
Модель педагогического дизайна ADDIE
Вы читаете адаптированный перевод статьи ADDIE Model: Instructional Design (By Dr. Serhat Kurt) (с дополнениями от образовательного методолога Осипова Михаила) На протяжении многих лет преподаватели и разработчики учебных программ использовали метод ADDIE…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Минутка рефлексии о модели ADDIE 💭
📖 По классике, очередная подборка от дружественных образовательных теллеграм-каналов:
— Подготовка к школе не улучшает успеваемость ребенка в будущем
Миша Свердлов цитирует и комментирует исследование о подготовке в школе.
— О клиентоориентированности в классе
На канале «Netflix в сфере образования» поделились как клиентоориентированность влияет на учеников.
— Практика в обучении как инструмент доверия
Лена Тихомирова рассказывает о практике как о инструменте доверия в обучении.
— Семинар про микрообучение
Команда «True Education» делится записью семинара про микрообучение от СберУниверситета.
— Сервисы для создания баз знаний
Аня Царёва делится наблюдениями о различных сервисах для создания баз знаний.
— Динамическая активность вместо вовлечения
Сергей Хабаров обсуждает исследование о вовлечении и активности на уроках.
— Анонс событий для всех, кто создает образование
Евгения Ращупкина рассказала, какие интересные мероприятия в ближайшее время ждут специалистов сферы образования.
— Всероссийский чемпионат по нейросетям среди школьников
Евгений Белый поделился обзором события, которое стало ещё одним шагом в развитии образования с использованием передовых технологий.
— Применяете ли вы ИИ в работе?
Олег Замышляев поделился данными опроса по использованию нейросетей в обучении.
— Про шкалу по математике: новая шкала - старые проблемы
Команда «Geekz» рассказывает как теперь выглядит шкала перевода из первичных баллов ЕГЭ во вторичные.
— Еженедельная вакансия
Команда канала «Вакансии в образовании» опубликовала еженедельный обзор.
— Рабочая память человека: как она устроена и какой у неё объём
Skillbox Media рассказывает как рабочая память влияет на обучение и как учесть её ограничения, чтобы учить эффективнее.
— Подготовка к школе не улучшает успеваемость ребенка в будущем
Миша Свердлов цитирует и комментирует исследование о подготовке в школе.
— О клиентоориентированности в классе
На канале «Netflix в сфере образования» поделились как клиентоориентированность влияет на учеников.
— Практика в обучении как инструмент доверия
Лена Тихомирова рассказывает о практике как о инструменте доверия в обучении.
— Семинар про микрообучение
Команда «True Education» делится записью семинара про микрообучение от СберУниверситета.
— Сервисы для создания баз знаний
Аня Царёва делится наблюдениями о различных сервисах для создания баз знаний.
— Динамическая активность вместо вовлечения
Сергей Хабаров обсуждает исследование о вовлечении и активности на уроках.
— Анонс событий для всех, кто создает образование
Евгения Ращупкина рассказала, какие интересные мероприятия в ближайшее время ждут специалистов сферы образования.
— Всероссийский чемпионат по нейросетям среди школьников
Евгений Белый поделился обзором события, которое стало ещё одним шагом в развитии образования с использованием передовых технологий.
— Применяете ли вы ИИ в работе?
Олег Замышляев поделился данными опроса по использованию нейросетей в обучении.
— Про шкалу по математике: новая шкала - старые проблемы
Команда «Geekz» рассказывает как теперь выглядит шкала перевода из первичных баллов ЕГЭ во вторичные.
— Еженедельная вакансия
Команда канала «Вакансии в образовании» опубликовала еженедельный обзор.
— Рабочая память человека: как она устроена и какой у неё объём
Skillbox Media рассказывает как рабочая память влияет на обучение и как учесть её ограничения, чтобы учить эффективнее.
Победителей не любят.
Последние 12-15 лет я любительски играю в баскетбол. И вчера меня пригласил друг поиграть в зале пять на пять.
Среди будущих команд я никого не знал, и когда пришёл в раздевалку, то увидел высоких ребят спортивного телосложения. Меня, обычного парня ростом 170 см., как вы поняли, это «не смутило» 😄
Нас поделили на две равные команды. Игра началась.
Первую игру мы с командой выиграли с большим отрывом. Были в плюсе 12-15 очков. Мой азарт нарастал.
После игры ребята удивленно стояли и думали: «Как так?».
Нас снова переделили, чтобы состав был равный. Меня этот факт не смущал, так как интересовала только победа. Вторую игру мы с командой, конечно же, выиграли. Я забил около 70% всех очков.
Ребята из противоположной команды начали повышать градус в отношении друг друга из-за поражения!
Нас опять переделили. Началась уже третья, завершающая игра.
С самого начала на мне стали фолить: бить по рукам, толкать корпусом и делать всё, лишь бы я не приближался к кольцу. В первое время это было некой мотивацией — доказать, что даже с нарушением правил они всё равно проиграют. Но после неоднократных фолов я не выдержал и высказался: «Вы на кубок что ли играете? Почему все так жестко нападают на меня?». На что один из игроков из противоположной команды сразу ответил: «Так ты за все игры почти 60 очков забил!».
Мы проиграли последнюю игру…
Итого: счёт в серии 2:1 в нашу пользу 💪🏼
Коллеги, неважно какие люди, события, явления и прочее вам будут мешать, главное — это результат.
Главное — это победа.
Я поздравляю вас с праздником, с Днём Победы! Желаю вам и вашим семьям добра, тепла и уюта! И, конечно же, мирного неба над головой 🕊
Последние 12-15 лет я любительски играю в баскетбол. И вчера меня пригласил друг поиграть в зале пять на пять.
Среди будущих команд я никого не знал, и когда пришёл в раздевалку, то увидел высоких ребят спортивного телосложения. Меня, обычного парня ростом 170 см., как вы поняли, это «не смутило» 😄
Нас поделили на две равные команды. Игра началась.
Первую игру мы с командой выиграли с большим отрывом. Были в плюсе 12-15 очков. Мой азарт нарастал.
После игры ребята удивленно стояли и думали: «Как так?».
Нас снова переделили, чтобы состав был равный. Меня этот факт не смущал, так как интересовала только победа. Вторую игру мы с командой, конечно же, выиграли. Я забил около 70% всех очков.
Ребята из противоположной команды начали повышать градус в отношении друг друга из-за поражения!
Нас опять переделили. Началась уже третья, завершающая игра.
С самого начала на мне стали фолить: бить по рукам, толкать корпусом и делать всё, лишь бы я не приближался к кольцу. В первое время это было некой мотивацией — доказать, что даже с нарушением правил они всё равно проиграют. Но после неоднократных фолов я не выдержал и высказался: «Вы на кубок что ли играете? Почему все так жестко нападают на меня?». На что один из игроков из противоположной команды сразу ответил: «Так ты за все игры почти 60 очков забил!».
Мы проиграли последнюю игру…
Коллеги, неважно какие люди, события, явления и прочее вам будут мешать, главное — это результат.
Главное — это победа.
Я поздравляю вас с праздником, с Днём Победы! Желаю вам и вашим семьям добра, тепла и уюта! И, конечно же, мирного неба над головой 🕊
Перечитываю десятки источников по андрагогике. Случайно натыкаюсь на статью из ВК.
Понимаю одно — ничто так не мотивирует вести канал как его цитируемость подписчиками.
Спасибо вам большое.
p.s. если вы где-то увидите репосты или цитируемость материалов канала — присылайте, пожалуйста, ссылочки или скриншоты — это то, что поддерживает мои старания для вас
Понимаю одно — ничто так не мотивирует вести канал как его цитируемость подписчиками.
Спасибо вам большое.
p.s. если вы где-то увидите репосты или цитируемость материалов канала — присылайте, пожалуйста, ссылочки или скриншоты — это то, что поддерживает мои старания для вас
Как решил, так и расположил.
Довольно часто те, кто проектирует учебные слайды, сталкивается с вопросом: «В каком порядке нужно располагать слайды?». И речь сейчас не о логической последовательности, читаемости и прочем. Это и так понятно.
Дополним вопрос более важной для нас частью: «В каком порядке нужно располагать слайды, чтобы студенты курса эффективнее учились?»💪
Становится намнооого интереснее!
Лично мой опыт показывает, что структура учебной презентации может опираться на определённые правила обучения взрослых.
На курсе как раз рассказывал вам как андрагогический подход может улучшить структуру любой учебной презентации. А если быть более точным — на занятии «Структура учебной презентации» наглядно показывал как применить фреймворк с циклом Колба. Причём сделать это так, чтобы взрослые запоминали и усваивали учебный материал 🙌🏼
Хотите, чтобы ваши учебные презентации были не просто «красивые», но ещё и учили, тогда приглашаю на свой авторский курс 👉🏼 «3 элемента»
Довольно часто те, кто проектирует учебные слайды, сталкивается с вопросом: «В каком порядке нужно располагать слайды?». И речь сейчас не о логической последовательности, читаемости и прочем. Это и так понятно.
Дополним вопрос более важной для нас частью: «В каком порядке нужно располагать слайды, чтобы студенты курса эффективнее учились?»
Становится намнооого интереснее!
Лично мой опыт показывает, что структура учебной презентации может опираться на определённые правила обучения взрослых.
На курсе как раз рассказывал вам как андрагогический подход может улучшить структуру любой учебной презентации. А если быть более точным — на занятии «Структура учебной презентации» наглядно показывал как применить фреймворк с циклом Колба. Причём сделать это так, чтобы взрослые запоминали и усваивали учебный материал 🙌🏼
Хотите, чтобы ваши учебные презентации были не просто «красивые», но ещё и учили, тогда приглашаю на свой авторский курс 👉🏼 «3 элемента»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
osipov-education.ru
Курс по созданию учебных презентаций
Этот обучающий курс не имеет аналогов на образовательном рынке
💭 Давно стал замечать за собой, что, глядя на любой процесс, у меня в голове возникают десятки идей как можно сократить время на решение задачи с сохранением нужной эффективности.
Сейчас, например, проводим в Университете Иннополис довольно крупное исследование и регулярно приходится оптимизировать различные процессы, чтобы ускорять решение задач.
Что касается образовательных проектов, то существует ряд направлений, на которые уже автоматически обращаю внимание, когда оцениваю ход работ. Причём этот навык у меня сформировался после проведения методических аудитов образовательных продуктов, а также частных консультаций.
Давайте верхнеуровнево рассмотрим направления, которые можно оптимизировать во время реализации образовательного проекта👇🏼
🟠 Взаимодействие с заказчиком
Например, установление дат и времени встреч, критериев, которые говорят о том, что встреча нужна (нет повестки — тогда зачем нам встреча?), создание шаблона сценария проведения встреч, заранее подготовленной повестки с ссылками на материалы и т.д.
🟠 Управление ресурсами
Например, сокращение затрат на действия, которые не ведут к образовательному результату и рассчитаны на «вау-эффект», распределение крупной задачи на части среди команды в соответствии с их компетенциями, использование методического фреймворка во время ведения образовательного проекта (например, гибрида ADDIE и Диаграммы Ганта), сокращение временных затрат на задачи, которые отвлекают от целей и т.д.
Простой пример реализации ресурсной оптимизации, но только до начала образовательного проекта (работает с небольшими проектами)
🟠 Управление командой
Например, установление дат и времени встреч как для оперативных, так и для плановых задач, определение правил взаимодействия внутри команды, формирование алгоритмов взаимодействия для разработки единицы контента (я их называю ещё цепочками разработок), внедрение scrum-досок с задачами, а также работы спринтами и т.д.
🟠 Этапы разработки образовательного продукта
Например, использование готовых методических фреймворков, упрощение дизайна учебных материалов, внедрение ИИ (особенно для рутинных задач), поиск и внедрение лучших практик (best practice) как готового решения, консультации с экспертами, поиск эффективных решений в профессиональной литературе и т.д.
Коллеги, как вы считаете, какое из направлений можно ещё оптимизировать❓
Сейчас, например, проводим в Университете Иннополис довольно крупное исследование и регулярно приходится оптимизировать различные процессы, чтобы ускорять решение задач.
Что касается образовательных проектов, то существует ряд направлений, на которые уже автоматически обращаю внимание, когда оцениваю ход работ. Причём этот навык у меня сформировался после проведения методических аудитов образовательных продуктов, а также частных консультаций.
Давайте верхнеуровнево рассмотрим направления, которые можно оптимизировать во время реализации образовательного проекта👇🏼
Например, установление дат и времени встреч, критериев, которые говорят о том, что встреча нужна (нет повестки — тогда зачем нам встреча?), создание шаблона сценария проведения встреч, заранее подготовленной повестки с ссылками на материалы и т.д.
Например, сокращение затрат на действия, которые не ведут к образовательному результату и рассчитаны на «вау-эффект», распределение крупной задачи на части среди команды в соответствии с их компетенциями, использование методического фреймворка во время ведения образовательного проекта (например, гибрида ADDIE и Диаграммы Ганта), сокращение временных затрат на задачи, которые отвлекают от целей и т.д.
Простой пример реализации ресурсной оптимизации, но только до начала образовательного проекта (работает с небольшими проектами)
Например, установление дат и времени встреч как для оперативных, так и для плановых задач, определение правил взаимодействия внутри команды, формирование алгоритмов взаимодействия для разработки единицы контента (я их называю ещё цепочками разработок), внедрение scrum-досок с задачами, а также работы спринтами и т.д.
Например, использование готовых методических фреймворков, упрощение дизайна учебных материалов, внедрение ИИ (особенно для рутинных задач), поиск и внедрение лучших практик (best practice) как готового решения, консультации с экспертами, поиск эффективных решений в профессиональной литературе и т.д.
Коллеги, как вы считаете, какое из направлений можно ещё оптимизировать❓
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ключ к производительности: корпоративное обучение в управлении командой
Низкая мотивация, производительность и эффективность работы команд могут быть вызваны множеством факторов, влияющих как на отдельных сотрудников, так и на целые отделы или рабочие группы. Это приводит к разобщенности команд и неспособности достигать общих целей.
Решением может стать корпоративное обучение — процесс, направленный на развитие компетенций сотрудников, а также на решение проблем мотивации и производительности. Оно работает на цели команды, потому что включает в себя👇🏼
✔️ Определение потребностей команды: помогает понять, что и как можно улучшить в работе команды для достижения целей команды и компании.
✔️ Разработку и проведение обучения: совместное обучение стимулирует генерацию идей, обмен опытом, объединяет команду и повышает мотивацию на основе общих интересов, соревновательности или лояльности.
✔️ Оценка результатов: позволяет понять, насколько успешно прошло обучение и что ещё нужно делать, чтобы команда и сотрудники продолжали развитие и не сбивались с курса.
Онлайн-школа ProductStar предлагает комплексные решения для корпоративного обучения команд:
• Широкий выбор курсов по IT-направлениям.
• Возможность добавить отдельные уроки или материалы курсов в корпоративную библиотеку компании.
• Разработку индивидуальных программ обучения с учетом специфики компании.
Структурированный контент, уроки с тестами и домашними заданиями, материалы для практики и сопровождение по всем вопросам доступны от20 000 рублей в месяц на одного сотрудника.
»Запросить расчёт обучения и программу«
Реклама. ООО «Тривиум». ИНН 7806297293
Erid: 2Vtzqv2NPEi
Низкая мотивация, производительность и эффективность работы команд могут быть вызваны множеством факторов, влияющих как на отдельных сотрудников, так и на целые отделы или рабочие группы. Это приводит к разобщенности команд и неспособности достигать общих целей.
Решением может стать корпоративное обучение — процесс, направленный на развитие компетенций сотрудников, а также на решение проблем мотивации и производительности. Оно работает на цели команды, потому что включает в себя👇🏼
✔️ Определение потребностей команды: помогает понять, что и как можно улучшить в работе команды для достижения целей команды и компании.
✔️ Разработку и проведение обучения: совместное обучение стимулирует генерацию идей, обмен опытом, объединяет команду и повышает мотивацию на основе общих интересов, соревновательности или лояльности.
✔️ Оценка результатов: позволяет понять, насколько успешно прошло обучение и что ещё нужно делать, чтобы команда и сотрудники продолжали развитие и не сбивались с курса.
Онлайн-школа ProductStar предлагает комплексные решения для корпоративного обучения команд:
• Широкий выбор курсов по IT-направлениям.
• Возможность добавить отдельные уроки или материалы курсов в корпоративную библиотеку компании.
• Разработку индивидуальных программ обучения с учетом специфики компании.
Структурированный контент, уроки с тестами и домашними заданиями, материалы для практики и сопровождение по всем вопросам доступны от
»Запросить расчёт обучения и программу«
Реклама. ООО «Тривиум». ИНН 7806297293
Erid: 2Vtzqv2NPEi
b2b.productstar.ru
Корпоративное обучение сотрудников ИТ-навыкам: обучающие программы под заказ, готовые курсы, LMS-платформа, тестирование компетенций
Готовые курсы и программы обучения на заказ для корпоративных клиентов. Учим ИТ-навыкам отдельных сотрудников, персонал и команды. Сдаем в аренду нашу LMS — платформу Productstar, помогаем с наймом и проводим трекинг бизнеса и команд.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Лабораторий много не бывает.
Друзья, в апреле я уже дал небольшую интригу относительно создания нового канала.
Кто-то из вас думал, что он будет посвящен высшему образованию, кто-то — искусственному интеллекту, кто-то — циклу управления проектированием образовательных продуктов и т.д.
Спасибо за ваши гипотезы!
А теперь... Барабанная дробь🥁
С оооогромной радостью сообщаю об открытии нового телеграм-канал канала «Лаборатория вакансий в образовании» 🥳
Канал создан для тех, кто ищет и предлагает работу в образовательной сфере.
Просто подписывайтесь 👉🏼ПО ССЫЛКЕ
Друзья, в апреле я уже дал небольшую интригу относительно создания нового канала.
Кто-то из вас думал, что он будет посвящен высшему образованию, кто-то — искусственному интеллекту, кто-то — циклу управления проектированием образовательных продуктов и т.д.
Спасибо за ваши гипотезы!
А теперь... Барабанная дробь🥁
Канал создан для тех, кто ищет и предлагает работу в образовательной сфере.
Просто подписывайтесь 👉🏼
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Коллеги, сегодня в 11.00 мск будет продолжен небольшой эксперимент с сервисом gamma.app, который сгенерировал учебную презентацию по теме «Шкалы в социологических исследованиях».
Цель эксперимента — помочь ИИ создать эффективную учебную презентацию.
Заходите и принимайте участие.Всё бес-плат-но.
Все подробности в закрепленных 👉🏼 чата курса.
Цель эксперимента — помочь ИИ создать эффективную учебную презентацию.
Заходите и принимайте участие.
Все подробности в закрепленных 👉🏼 чата курса.
Telegram
Курс обучения «3 элемента». Самостоятельный тариф
Тут учатся создавать эффективные слайдовые курсы и учебные презентации 🔝
Google не перестаёт меня удивлять.
Ранее уже делился с вами чат-ботом с ИИ Gemini от Google — отдельное спасибо одному из подписчиков канала за рекомендацию.
Теперь на сцену выходит LearnLM — новое семейство моделей, специально разработанных для обучения и основанных на исследованиях в области образования.
Цель семейства — сделать процесс преподавания и обучения более активным, персонализированным и вовлекающим.
Просто почитайте об амбициозных проектах команды Google.
Ранее уже делился с вами чат-ботом с ИИ Gemini от Google — отдельное спасибо одному из подписчиков канала за рекомендацию.
Теперь на сцену выходит LearnLM — новое семейство моделей, специально разработанных для обучения и основанных на исследованиях в области образования.
Цель семейства — сделать процесс преподавания и обучения более активным, персонализированным и вовлекающим.
Просто почитайте об амбициозных проектах команды Google.
Google
How generative AI expands curiosity and understanding with LearnLM
LearnLM is our new Gemini-based family of models for better learning and teaching experiences.
Коллеги, сообщество Digital Learning уже в третий раз проводит масштабное исследование рынка корпоративного обучения.
Его цель — выявить актуальные тенденции и тренды в этой сфере.
Приглашаю вас принять участие и внести свой вклад! Пройдите короткий опрос — ваши ответы помогут лучше понять, как и в каком направлении развивается сегодня корпоративное обучение.
Презентация результатов исследования состоится 18 июня в 11:00 мск. Участие в презентации бесплатное, но требуется предварительная регистрация.
P.S. Делитесь, пожалуйста, этим постом с коллегами, чтобы как можно больше людей смогли принять участие.
Его цель — выявить актуальные тенденции и тренды в этой сфере.
Приглашаю вас принять участие и внести свой вклад! Пройдите короткий опрос — ваши ответы помогут лучше понять, как и в каком направлении развивается сегодня корпоративное обучение.
Презентация результатов исследования состоится 18 июня в 11:00 мск. Участие в презентации бесплатное, но требуется предварительная регистрация.
P.S. Делитесь, пожалуйста, этим постом с коллегами, чтобы как можно больше людей смогли принять участие.
Google Docs
Исследование рынка корпоративного обучения 2024 года от сообщества DL
Друзья, уже третий год подряд сообществ Digital Learning проводит исследование рынка корпоративного обучения, чтобы отслеживать ключевые тенденции и тренды развития этой сферы. Заполните небольшой опрос и помогите узнать как и куда развивается корпоративное…
Коллеги, делюсь новостью для экспертов в области ИИ и машинного обучения.
До 20 августа идёт отбор научных статей по AI/ML для публикации в журнале конференции AI Journey «Доклады Российской академии наук. Математика, информатика, процессы управления» и его англоязычной версии Doklady Mathematics.
Почему вам стоит участвовать?
• Вашу статью увидят ведущие специалисты в области ИИ со всего мира
• Автор лучшей статьи получит щедрый грант — 1 миллион рублей, а также возможность представить свое исследование на площадке конференции
Условий всего два: статья должна быть на русском или английском языке и содержать ранее неопубликованные исследования.
Узнавайте все подробности по ссылке и дерзайте!
До 20 августа идёт отбор научных статей по AI/ML для публикации в журнале конференции AI Journey «Доклады Российской академии наук. Математика, информатика, процессы управления» и его англоязычной версии Doklady Mathematics.
Почему вам стоит участвовать?
• Вашу статью увидят ведущие специалисты в области ИИ со всего мира
• Автор лучшей статьи получит щедрый грант — 1 миллион рублей, а также возможность представить свое исследование на площадке конференции
Условий всего два: статья должна быть на русском или английском языке и содержать ранее неопубликованные исследования.
Узнавайте все подробности по ссылке и дерзайте!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Коллеги, делюсь свежим материалом официальной презентации GPT-4o.
Если вкратце, то модель стала ещё мощнее. Теперь она может обрабатывать и генерировать различные форматы данных, включая текст, аудио и видео. Это значит, что сможет понимать и отвечать на запросы более быстрым и естественным образом.
В остальном — полезного просмотра 🎥
Если вкратце, то модель стала ещё мощнее. Теперь она может обрабатывать и генерировать различные форматы данных, включая текст, аудио и видео. Это значит, что сможет понимать и отвечать на запросы более быстрым и естественным образом.
В остальном — полезного просмотра 🎥
YouTube
Introducing GPT-4o
OpenAI Spring Update – streamed live on Monday, May 13, 2024.
Introducing GPT-4o, updates to ChatGPT, and more.
Introducing GPT-4o, updates to ChatGPT, and more.
Сижу и думаю 💭
Это же сколько можно себе времени, сил и энергии сэкономить на образовательном проекте, если использовать методические фреймворки, которые основаны наинтуиции научном подходе!
Дорогие коллеги, напоминаю о том, что для вас уже разработано целых четыре методических фреймворка 👍
🟠 Брифинг эксперта (содержательная концепция занятия)
🟠 Алгоритм разработки кейсовых заданий
🟠 Алгоритм разработки тестовых заданий
🟠 Дневник рефлексии студента
В работе, кстати, находится пятый — это «Раскадровка для слайдового курса».
Просто переходите по ссылке и выбирайте нужный фреймворк для эффективной разработки курсов 👉🏼 https://telegra.ph/Metodicheskie-frejmvorki-12-19
Это же сколько можно себе времени, сил и энергии сэкономить на образовательном проекте, если использовать методические фреймворки, которые основаны на
Дорогие коллеги, напоминаю о том, что для вас уже разработано целых четыре методических фреймворка 👍
Просто переходите по ссылке и выбирайте нужный фреймворк для эффективной разработки курсов 👉🏼 https://telegra.ph/Metodicheskie-frejmvorki-12-19
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegraph
Методические фреймворки
Дорогие коллеги, в данной статье содержатся наиполезнейшие методические фреймворки, которые ускоряют и улучшают проектирование образовательных продуктов. Доказательно. Понятно. Практично. С уважением к вашему развитию, Осипов Михаил 1️⃣Брифинг эксперта (содержательная…
Коллеги, делюсь очередной полезной тематической папкой с каналами про образование и науку.
Добавляйте папку и выбирайте понравившиеся вам каналы.
И полезного изучения 📖
Добавляйте папку и выбирайте понравившиеся вам каналы.
И полезного изучения 📖
Telegram
Образование📖
Арина Романова invites you to add the folder “Образование📖”, which includes 13 chats.