Cells Outside The Brain Show Signs Of Memory And "Learning" For The First Time

Think learning and memory are all the job of the brain? You might want to think again, if the results of a recent study are to be believed. In a first, scientists at New York University (NYU) uncovered evidence of a type of learning called the massed-space effect in cells from outside the brain, suggesting that it’s not so much about the type of cells, but rather just the fact that they are cells that matters.

“We find that other cells – not just brain cells, but other cells in the body – store patterns of information, and they can detect differences between surprisingly fine patterns,” Kukushkin told IFLScience.
“We used kidney cells and neuroblastoma cells, which are neuronal precursors but not neurons, and both of those cells work the same way. So, we believe that it’s not a property of either type of cell – it’s just a generic property of all cells.”

🆔@neurocognitionandlearning

▪️این واقعا عجیب و حیرت انگیز است؛ ناخودآگاه برام این رو تداعی کرد که در قرآن گفته شده اعضای بدن در مورد اعمال نیک و بدی که در دنیا انسان انجام می دهد، شهادت می‌دهند. اگر همه سلول ها حافظه داشته باشند این آیه قرآن خیلی درکش راحت می‌شود. خیلی انطباق با این کشف علمی داره. حتما بخونید؛ دقیق هم بخونید و تامل کنید. عجیبه عجیب!

تعدادی از آیه های مرتبط با این موضوع رو پیدا کردم آوردم اینجا.


▪️چنان‌که قرآن می‌فرماید: «الْیَوْمَ نَخْتِمُ عَلی اَفْواهِهِمْ وَ تُکَلِّمُنا اَیْدِیهِمْ وَ تَشْهَدُ اَرْجُلُهُمْ بِما کانُوا یَکْسِبُونَ»؛ «آن‌ها به پوست‌های خود گفتند چرا بر علیه ما شهادت دادید، پوست‌ها (در جواب) گفتند: آن خدایی که همه چیز را به سخن آورده، ما را نیز به سخن آورده است».

▪️«یَوْمَ تَجِدُ کُلُّ نَفْسٍ ما عَمِلَتْ مِنْ خَیْرٍ مُحْضَراً وَ ما عَمِلَتْ مِنْ سُوءٍ»؛ «روزی که هر کس آنچه را از کار نیک انجام داده، حاضر می‌بیند».

▪️«فَمَنْ یَعْمَلْ مِثْقالَ ذَرَّةٍ خَیْراً یَرَهُ• وَ مَنْ یَعْمَلْ مِثْقالَ ذَرَّةٍ شَرًّا یَرَهُ»؛ «هر کس به ‌اندازه سنگینی ذره‌ای کار خیر انجام داده، آن را می‌بیند و هر کس به ‌اندازه ذره‌ای کار بد کرده، آن را می‌بیند».

 ▪️ آیه ۶۵ سوره یس

«الْیَوْمَ نَخْتِمُ عَلی اَفْواهِهِمْ وَ تُکَلِّمُنا اَیْدِیهِمْ وَ تَشْهَدُ اَرْجُلُهُمْ بِما کانُوا یَکْسِبُونَ»؛ 
 «امروز به دهان آنها مهر می‌نهیم و دست‌هایشان با ما سخن می‌گوید و پاهایشان به کارهایی که انجام می‌دادند، شهادت می‌دهند».

🆔@neurocognitionandlearning

Pink Panther in The Pink Phink (1964, Oscar-winning episode)

Progress vs. Tradition

▪️Persistence leads to change.

🆔@neurocognitionandlearning

#perseverance
#Persistence
#Change

-.-- --- ..- .-. / .-.. .. ..-. . / .. ... / -.-- --- ..- .-. / ... - --- .-. -.-- .-.-.- / .-- .-. .. - . / .-- . .-.. .-.. --..-- / . -.. .. - / --- ..-. - . -. .-.-.-

Morse code.

متوجه پیام شدید!؟

🆔@neurocognitionandlearning

یار مهربان زیرِ لگد‌ِ یارانِ نامهربان!

چند روزی‌ست که فیلمی کوتاه در شبکه‌های اجتماعی دست‌به‌دست می‌شود. در این فیلم کوتاه می بینیم که گروهی از دانش‌آموزان، پس از امتحانات پایان سال، کتاب‌های درسی خود را پاره می‌کنند، صفحات پاره شده را به هوا پرت کرده و با فرود غم انگیزشان روی زمین آنها را زیر پا له می‌کنند. حجم کاغذهای پاره‌شده آنقدر زیاد است که سیاهی آسفالت به سفیدی می‌زند و کتاب‌هایی که روزی قرار بود «یار مهربان» ما باشند، حالا نماد خشمی انباشت شده گردیده‌ اند.


شاید دیدن صحنه پاره‌کردن کتاب توسط دانش آموزان اتفاق جدیدی نباشد و در سال‌های گذشته نیز بعضا این تصاویر را دیده باشیم؛ لیکن این‌ مرتبه، صحنه‌ها جور دیگری در چشم ما فرو می‌رود: این حجم از کاغذ لگد مال شده، این میزان از خوشحالی، این شدت از لگدکوب‌کردن کتاب، خلاصه این حجم از تخریب و شادمانی پیش از این سابقه نداشته است.

🆔@neurocognitionandlearning

▪️فرهنگ سازی احترام به کتاب

مورد توجه فعالان آموزشی بویژه معلمان عزیز و مدیران محترم

لطفا برای دوستان خود که در مدارس فعال هستند ارسال کنید تا یک کار زیبا در حداقل تعدادی از مدارس انجام شود.

پایانِ کتاب، آغازِ احترام!

✍️ابوالفضل مقیم‌بیگی

در مدرسه‌ی ابتدایی فرهیختگان در الوند قزوین، معلمان خلاق، جشنی ماندگار به جای پاره‌کردن کتاب‌ها برگزار کردند! 
پس از امتحانات، دانش‌آموزان با شادی و شیرینی، کتاب‌های درسی خود را با روبان‌های رنگی آراستند و همچون هدیه‌ای ارزشمند به مدرسه بازگرداندند. 
مدرسه نیز این گنجینه‌های دانش را به مراکز بازیافت سپرد تا چرخه‌ی زندگی کاغذ ادامه یابد. 

کار مدرسه از آن‌ نظر زیبا بود که آموزش حرمت علم به کودکان، و مسئولیت‌پذیری زیست‌محیطی نهادینه می‌شود و تبدیل یک پایان به آغازی نمادین برای آینده‌ای سبز می‌شود.

درود بر این ابتکار درخشان که درس احترام و مهربانی با زمین را در جان کوچک‌ترین‌ها کاشت

پایانِ کتاب، آغازِ احترام!

🆔@neurocognitionandlearning

An anthropologist proposed a game to children in an African tribe. He put a basket of fruit near a tree and told the children whoever got there first won the sweet fruits. When he told them to run they all took each others hands and ran together, then sat together enjoying their treats. When he asked them why they had run together like that as one could have had all the fruits for himself they said: 'Ubuntu, how can one of us be happy if all the other ones are sad?'

یک انسان‌شناس در یک قبیله آفریقایی به بچه‌ها یک بازی پیشنهاد داد. او سبدی از میوه را نزدیک درختی گذاشت و به بچه‌ها گفت هر کسی که زودتر به درخت برسد، میوه‌های شیرین را می‌برد. وقتی به آنها گفت بدوید، همه دست‌های هم را گرفتند و با هم دویدند، سپس کنار هم نشستند و از خوراکی‌هایشان لذت بردند. وقتی از آنها پرسید که چرا اینطور با هم دویده‌اند، در حالی که یک نفر می‌توانست همه میوه‌ها را برای خودش داشته باشد، آنها گفتند: «اوبونتو، چطور یکی از ما می‌تواند خوشحال باشد در حالی که بقیه ناراحت هستند؟»

🆔@neurocognitionandlearning

#GlobalGood
#LearnToGive

🌍 Ubuntu – Humanity Through Others (South Africa)

🫱🏾‍🫲🏽 "I am because we are."
In many African cultures, there's a powerful concept called Ubuntu, which means that our humanity is tied to the well-being of others. It’s about sharing, compassion, and community support—when one person suffers, the whole community feels it.

❤️ Let’s try it here: This week, check on a neighbor, help a student who’s falling behind, or simply listen to someone who’s lonely.

📷 Share your Ubuntu moment using #IranUbuntu

🌍 اوبونتو – انسانیت در حق دیگران (آفریقای جنوبی)
🫱🏾‍🫲🏽 "من هستم چون ما هستیم."

در بسیاری از فرهنگ‌های آفریقایی، مفهوم قدرتمندی به نام اوبونتو وجود دارد، به این معنی که انسانیت ما به رفاه دیگران گره خورده است. این مفهوم در مورد اشتراک‌گذاری، دلسوزی و حمایت جامعه است - وقتی یک نفر رنج می‌برد، کل جامعه آن را احساس می‌کند.

❤️ بیایید اینجا امتحان کنیم: این هفته، از همسایه‌ای احوالپرسی کنید، به دانش‌آموزی که عقب مانده کمک کنید، یا به سادگی به کسی که تنهاست گوش دهید.

📷 لحظه اوبونتو خود را با استفاده از #IranUbuntu به اشتراک بگذارید.

🆔@neurocognitionandlearning

#GlobalGood
#LearnToGive

T Cells Found Living in Healthy Brains

Contrary to long-standing beliefs, T cells—key immune cells—have been discovered in the healthy brains of both mice and humans. These cells, previously thought to only enter the brain during disease, were most concentrated in a region that regulates hunger and thirst.

The study suggests that T cells travel from the gut to the brain, potentially delivering real-time updates about the body’s status. This groundbreaking discovery reveals a new dimension of the gut-brain axis, where immune cells may serve as messengers shaping behavior and health.

🆔@neurocognitionandlearning