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我:姐,我来问你个医学问题。
我学医的姐姐:你又要写同人文了?
我:嗯!
姐:叹气,好吧。

我:待我详细说来!我的情节里需要我的男主被击中某个部位,血流不止,当场晕厥,但我希望他除了失血最后也没什么大事。
姐:击中下体?
我:男主的下体... 我在之后的情节里还要用的... source
你遇到过的人中
最为刻薄的那个人

正在网上发帖
说自己是讨好型人格
还说什么想要改掉“总是取悦别人”的坏习惯 source
当别人问我,为什么我总是要强调故事、文学和艺术作品中的同性恋元素时,我常常会引用纪录片《电影中的同志》里的一段话:

在学校里,所有作业里的文学作品都是关于异性恋的,所有作业里的影视作品也都是关于异性恋的。我必须辛苦地把这些故事翻译成我的语言,把它们对应到我自己的经历里,才能理解这些故事。

很多人和我说,“你的作品不能算是同性恋作品,你作品里想要表达的东西是普世的”。对此,我的回答是,“我不能左右你的观点。但我的作品是用同性恋的视角,在写同性恋的经历。我欢迎你把我创作的故事翻译成你们异性恋的语言和经历去理解。但至少在这边,做翻译的不再是我了,而是你”。 source
“你带新同事熟悉一下我们公司” source
如果有你不熟悉的男人以冒犯你的方式尝试博取你的好感,你没有义务去理解他究竟为何做出那样的举动,你没有义务去探究他的行为是否和他遭受过的伤害或者他的身心障碍有关,你更没有义务去纠正他的言行。无论你选择立即拉黑这个男人还是立即远离这个男人,你的做法都是非常合理的。

但如果你的儿子或者是你参与教育的晚辈因为不受女性欢迎而烦恼,那耐心倾听他、回答他的疑问、指导他的言行是你对他不可推卸的教育责任的一部分。如果你忽视或嘲笑他的烦恼,最后导致他只能去网上厌女社群里寻求帮助然后变成了一个极端厌女的人,那他变成那种样子的源头正是因为你的失职。 source
我们这个制定和维护了大量剥夺人身自由的法律的社会,连听一听“长期来说惩罚很难改变一个人的行为”这样一个科学事实都很困难。

无论是教育孩子还是大人,惩罚极少能起到预期效果,甚至常常反而会引发一系列负面的后果。

总体来说,最好的教育方式是奖励。但给人施加惩罚的权力满足感和权威膨胀感实在太过诱人,让大量家长/政客/选民无法做出理性的选择。 source
我知道我曾经亲吻过你
但我没能用正确的方式亲吻你
请允许我再试一次 source
1989年6月4日,中国政府屠杀了至少上千名学生、工人和市民。官方宣称的死亡人数为241人。如今,因为政府的管控,中国境内很难搜索到任何与六四大屠杀相关的信息。很多年轻人对这场屠杀一无所知。四年前,18万人曾在香港纪念六四30周年。现在,在香港国安法下,谈论六四可能会面临1年刑期,纪念六四可能会面临5年刑期。如果有可能的话,请花几分钟为六四死难者默哀。请不要忘记当年的抗议者。

相关历史:1989年4月15日,胡耀邦因心脏病发作逝世。在追思的过程中,北京工人与学生提出与新闻自由、民主制度、官员贪污相关的诉求,并与北京市民一起开始了一系列的聚会与抗议活动。6月3日晚间,军队决定镇压抗议,并对民众展开了无差别的屠杀。 source
【六四天安门大屠杀】

这是三十六年前,抗议的学生、工人、和市民被屠杀之后的照片。(图1)

一天后,1989年6月5日,一名双手持购物袋、穿著白色衬衫与黑色裤子的男子,主动挡在了坦克队伍的行进路线上。(图2,图3) source
当一个人带着精神上的创伤走了很久的时候,人们会渐渐忘记这个人遭受过创伤,以为是这个人的性格有问题。

当一家人带着精神上的创伤走了很久的时候,人们会渐渐忘记这家人遭受过创伤,以为是这家人的言行有问题。

当一个族群带着精神上的创伤走了很久的时候,人们会渐渐忘记这个族群遭受过创伤,以为是这个族群的文化有问题。 source
2025/05/31 13:40:21
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