تربية...بلون جديد

✳️ المفردة الرابعة: العلاقة بين الإخوة (3)

▫️النقطة الثانية: الأخت، الأم الثانية.

💎 الأخت في الأسرة عنصر فعّال، بل هي المحرّك لبقية الإخوة بحسب التجربة، ولتنظيم العلاقة بينها وبين إخوتها ينبغي الالتفات إلى التالي:

1️⃣ احترامها:

❗️قد نجد في بعض العوائل من ينظر إلى البنت نظرة جاهلية، وأنقل لكم عن واقع أن بعض الآباء –حسب ما نقل هو لي، وبحمد الله تعالى تغير إلى الأفضل بعد الحديث معه- لم يُقبّل ابنته قطّ، ولا يرغب بالنظر إليها أصلاً!

⚠️إن الإخوة إذا رأوا هذا التصرف من أبيهم فإنهم سيجدون المبرر الكافي لاسترقاقها والتعامل معها معاملة العنصر المستهلك الذي ليس له حق في الحياة سوى خدمتهم وتحمل سخافاتهم! وستكون الأخت موضعاً لصفعات أيديهم وركلات أرجلهم، وهم لن يجدوا من يردعهم!

🌿 علينا أن نعطي للبنت كرامتها، واستحقاقها بين إخوتها، وأن نساعدها على بناء شخصيتها..

🕌 ولنتذكر في ذلك ما روي عَنِ السَّكُونِيِّ قَالَ:
دَخَلْتُ عَلَى أَبِي عَبْدِ الله وأَنَا مَغْمُومٌ مَكْرُوبٌ
✨ فَقَالَ لِي: يَا سَكُونِيُّ، مِمَّا غَمُّكَ؟ قُلْتُ: وُلِدَتْ لِي ابْنَةٌ!
✨ فَقَالَ: يَا سَكُونِيُّ، عَلَى الأَرْضِ ثِقْلُهَا، وعَلَى الله رِزْقُهَا، تَعِيشُ فِي غَيْرِ أَجَلِكَ، وتَأْكُلُ مِنْ غَيْرِ رِزْقِكَ.
✨ فَسَرَّى والله عَنِّي، فَقَالَ لِي: مَا سَمَّيْتَهَا؟ قُلْتُ: فَاطِمَةَ. قَالَ: آهٍ، آهٍ... أَمَّا إِذَا سَمَّيْتَهَا فَاطِمَةَ فَلَا تَسُبَّهَا ولَا تَلْعَنْهَا ولَا تَضْرِبْهَا.

2️⃣ احترام أنوثتها.

🚫وذلك يكون بعدم تحميلها ما لا يتناسب مع قوتها البدنية، ولا مخاطبتها بما لا يتناسب مع كونها ريحانة، وعدم احتقارها، أو التقليل من شانها بسبب أنوثتها.

📌صحيح أنه ينبغي للبنت تربوياً أن تساعد إخوتها –فضلاً عن أبويها- لكن ذلك لا يبرّر التعامل معها على أنها مجرد خادمة!

3️⃣احترام خصوصيتها.

🚫فلا يدخل عليها إخوتها في غرفتها الخاصة مثلاً من دون استئذان، ولا يفتح خزانتها أبداً، لوجود أمور خاصة بها لا ينبغي للذكر أن يطلع عليها كما هو معلوم.

4️⃣إعانتها.

☝🏻على الإخوة الذكور أن يُعينوا أختهم فيما تحتاج إليهم به، كحمل الأثقال عنها مثلاً، أو إعانتها المادية ولو بعد زواجها، والسؤال عنها، وما شابه.

5️⃣الحفاظ عليها وعلى عفتها.

💠وذلك بعدم السماح لها بالخروج من غير حجاب شرعي، بما يشمل الملابس والمشي بعفة، وكذا عدم السماح لها بوضع مساحيق التجميل على وجهها.

⚠️كذلك ينبغي تحذيرها –وهذه من مهام الأم بالخصوص- من الابتزاز الإلكتروني، ومن الانجرار وراء مواقع التواصل إلى الحدّ الذي تنسى فيه المهم من أعمالها والهدف من وجودها.

💥ينبغي للأهل عموماً أن يرافقوا البنت في خروجها لبعض حاجياتها كالطبيب أو التسوق، وحتى الذهاب للمدرسة لو احتُمل وجود من يضايقها في الطريق، بل مطلقاً.

🌀وفي كل هذه الحقوق، على الأبوين أن يكونا محور تحقيقها، ومتابعتها، وعليهما التدخل لو حصل خلل ما، وعليهما دفع الإخوة لتحقيق هذه الحقوق مع أختهم أو أخواتهم.

▫️النقطة الثالثة: المشاكل بين الإخوة، حقيقة واقعية.


🌿🌱🌿🌱🌿🌱
📲 قناة:
👪 تربية...بلون جديد.

https://www.tg-me.com/us/تربية بلون جديد/com.newcoloreducation

📥 نستقبل مشاركاتكم وتعليقاتكم عبر المعرف التالي:

@Husseinalasadi

Telegram

تربية...بلون جديد

💡قناة تربوية...
🔍تبحث مفهوم التربية...
🌹بعيدة عن المثاليات...
☝🏻مستوحاة من الواقع المعاش...

www.tg-me.com/us/تربية بلون جديد/com.newcoloreducation/1566

2.6K viewsMar 12, 2022 at 17:34

✳️ المفردة الرابعة: العلاقة بين الإخوة (3)

▫️النقطة الثانية: الأخت، الأم الثانية.

💎 الأخت في الأسرة عنصر فعّال، بل هي المحرّك لبقية الإخوة بحسب التجربة، ولتنظيم العلاقة بينها وبين إخوتها ينبغي الالتفات إلى التالي:

1️⃣ احترامها:

❗️قد نجد في بعض العوائل من ينظر إلى البنت نظرة جاهلية، وأنقل لكم عن واقع أن بعض الآباء –حسب ما نقل هو لي، وبحمد الله تعالى تغير إلى الأفضل بعد الحديث معه- لم يُقبّل ابنته قطّ، ولا يرغب بالنظر إليها أصلاً!

⚠️إن الإخوة إذا رأوا هذا التصرف من أبيهم فإنهم سيجدون المبرر الكافي لاسترقاقها والتعامل معها معاملة العنصر المستهلك الذي ليس له حق في الحياة سوى خدمتهم وتحمل سخافاتهم! وستكون الأخت موضعاً لصفعات أيديهم وركلات أرجلهم، وهم لن يجدوا من يردعهم!

🌿 علينا أن نعطي للبنت كرامتها، واستحقاقها بين إخوتها، وأن نساعدها على بناء شخصيتها..

🕌 ولنتذكر في ذلك ما روي عَنِ السَّكُونِيِّ قَالَ:
دَخَلْتُ عَلَى أَبِي عَبْدِ الله وأَنَا مَغْمُومٌ مَكْرُوبٌ
✨ فَقَالَ لِي: يَا سَكُونِيُّ، مِمَّا غَمُّكَ؟ قُلْتُ: وُلِدَتْ لِي ابْنَةٌ!
✨ فَقَالَ: يَا سَكُونِيُّ، عَلَى الأَرْضِ ثِقْلُهَا، وعَلَى الله رِزْقُهَا، تَعِيشُ فِي غَيْرِ أَجَلِكَ، وتَأْكُلُ مِنْ غَيْرِ رِزْقِكَ.
✨ فَسَرَّى والله عَنِّي، فَقَالَ لِي: مَا سَمَّيْتَهَا؟ قُلْتُ: فَاطِمَةَ. قَالَ: آهٍ، آهٍ... أَمَّا إِذَا سَمَّيْتَهَا فَاطِمَةَ فَلَا تَسُبَّهَا ولَا تَلْعَنْهَا ولَا تَضْرِبْهَا.

2️⃣ احترام أنوثتها.

🚫وذلك يكون بعدم تحميلها ما لا يتناسب مع قوتها البدنية، ولا مخاطبتها بما لا يتناسب مع كونها ريحانة، وعدم احتقارها، أو التقليل من شانها بسبب أنوثتها.

📌صحيح أنه ينبغي للبنت تربوياً أن تساعد إخوتها –فضلاً عن أبويها- لكن ذلك لا يبرّر التعامل معها على أنها مجرد خادمة!

3️⃣احترام خصوصيتها.

🚫فلا يدخل عليها إخوتها في غرفتها الخاصة مثلاً من دون استئذان، ولا يفتح خزانتها أبداً، لوجود أمور خاصة بها لا ينبغي للذكر أن يطلع عليها كما هو معلوم.

4️⃣إعانتها.

☝🏻على الإخوة الذكور أن يُعينوا أختهم فيما تحتاج إليهم به، كحمل الأثقال عنها مثلاً، أو إعانتها المادية ولو بعد زواجها، والسؤال عنها، وما شابه.

5️⃣الحفاظ عليها وعلى عفتها.

💠وذلك بعدم السماح لها بالخروج من غير حجاب شرعي، بما يشمل الملابس والمشي بعفة، وكذا عدم السماح لها بوضع مساحيق التجميل على وجهها.

⚠️كذلك ينبغي تحذيرها –وهذه من مهام الأم بالخصوص- من الابتزاز الإلكتروني، ومن الانجرار وراء مواقع التواصل إلى الحدّ الذي تنسى فيه المهم من أعمالها والهدف من وجودها.

💥ينبغي للأهل عموماً أن يرافقوا البنت في خروجها لبعض حاجياتها كالطبيب أو التسوق، وحتى الذهاب للمدرسة لو احتُمل وجود من يضايقها في الطريق، بل مطلقاً.

🌀وفي كل هذه الحقوق، على الأبوين أن يكونا محور تحقيقها، ومتابعتها، وعليهما التدخل لو حصل خلل ما، وعليهما دفع الإخوة لتحقيق هذه الحقوق مع أختهم أو أخواتهم.

▫️النقطة الثالثة: المشاكل بين الإخوة، حقيقة واقعية.


🌿🌱🌿🌱🌿🌱
📲 قناة:
👪 تربية...بلون جديد.

https://www.tg-me.com/us/تربية بلون جديد/com.newcoloreducation

📥 نستقبل مشاركاتكم وتعليقاتكم عبر المعرف التالي:

@Husseinalasadi

BY تربية...بلون جديد