tg-me.com/iFORA_knows_how/811
Last Update:
На это влияют два глобальных тренда:
В результате все больше молодых исследователей выбирают корпоративный («неакадемический») сектор занятости; аспирантура перестает рассматриваться исключительно как механизм воспроизводства научных кадров, но также служит целям подготовки высококвалифицированных специалистов для различных отраслей экономики.
👉 По ссылке анализируем основные параметры трех современных моделей аспирантуры: исследовательской, профессиональной и индустриальной.
В качестве отдельных институциональных форм эти модели закрепились во Франции, Германии, Китае, а в Великобритании насчитывается целых девять разных треков, приводящих к ученой степени (здесь рассказываем, как власти страны реформируют модель финансирования аспирантуры, стремясь повысить ее прикладную значимость и усилить фокусировку исследований на приоритетных направлениях).
Вариативные модели аспирантуры де-факто уже появились и в России, хотя имеют ограниченный масштаб реализации и у них отсутствует институциональное оформление. Тем не менее работодатели, похоже, готовы участвовать в подготовке исследовательских кадров. Степень этой готовности рассматриваем сквозь призму оценок аспирантов, работающих в предпринимательском секторе.
#аспирантура