Один уважаемый человек, в разговоре, сказал, что в Российских школах сейчас профориентация закладывается где-то там в младших классах. А есть школа мысли (хотя это не точно), что вообще до 5 лет примерно стоит понять, кем же там должен быть ребенок. При этом вокруг нас, в то же самое время, очень много взрослых, до сих пор не понимающих ответ на этот вопрос.
Возьмем например директора по продажам Свету. Она, натура сомневающаяся, росла всю свою карьерную жизнь. Скакала с позиции на позицию, но только постоянно спорила с собой о том, что же на самом деле хочется? Рациональный мозг Свете подсказывал, что для того, чтобы иметь дом в подмосковье и квартиру в Хамовниках нужно зарабатывать много баблища. А эмоциональный говорил, что это все вообще не то, и хочется заниматься чем то совсем другим. Так Света и мучалась сама с собой многие годы, метаясь между тем что хочется, и что хочется на самом деле.
При этом, если вернуться к профессиональному осознанию, то здесь, часто, прям куча наведенных, не своих мыслей и переживаний. Ну это, как помните, в детстве, родители пугали тем, что “учиться не будешь - в дворники пойдешь”. И вот ответ на вопрос “кем я хочу быть, когда вырасту”, он может, поэтому и приходит примерно к пятому десятку, потому что до этого, зачастую, мы отрабатываем шаблоны и устремления тех, кто в нас эти шаблоны вкладывал. А еще не стоит забывать о профессиональных разворотах, я очень люблю классные истории о том, как люди переворачивали свою жизнь с ног на голову в профессиональном плане. Это чертовски страшно, но если вы в 45 понимаете, что вам хочется не управлять проектами по замене АБС, а, например, помогать детской футбольной команде - то когда это еще сделать, если не сейчас.
Мне кажется, что одна из самых важных частей нашей жизни, это осуществлять свои мечты. Не чьи-то, не наведенные, а именно свои. И если вы все еще умеете мечтать, и задаетесь вопросом “а кем же я хочу быть”, то, временами, нужно просто взять и попробовать стать тем, кем хочется, даже если очень страшно и совсем непонятно. А если не пробовать, то зачем вообще это все?
Один уважаемый человек, в разговоре, сказал, что в Российских школах сейчас профориентация закладывается где-то там в младших классах. А есть школа мысли (хотя это не точно), что вообще до 5 лет примерно стоит понять, кем же там должен быть ребенок. При этом вокруг нас, в то же самое время, очень много взрослых, до сих пор не понимающих ответ на этот вопрос.
Возьмем например директора по продажам Свету. Она, натура сомневающаяся, росла всю свою карьерную жизнь. Скакала с позиции на позицию, но только постоянно спорила с собой о том, что же на самом деле хочется? Рациональный мозг Свете подсказывал, что для того, чтобы иметь дом в подмосковье и квартиру в Хамовниках нужно зарабатывать много баблища. А эмоциональный говорил, что это все вообще не то, и хочется заниматься чем то совсем другим. Так Света и мучалась сама с собой многие годы, метаясь между тем что хочется, и что хочется на самом деле.
При этом, если вернуться к профессиональному осознанию, то здесь, часто, прям куча наведенных, не своих мыслей и переживаний. Ну это, как помните, в детстве, родители пугали тем, что “учиться не будешь - в дворники пойдешь”. И вот ответ на вопрос “кем я хочу быть, когда вырасту”, он может, поэтому и приходит примерно к пятому десятку, потому что до этого, зачастую, мы отрабатываем шаблоны и устремления тех, кто в нас эти шаблоны вкладывал. А еще не стоит забывать о профессиональных разворотах, я очень люблю классные истории о том, как люди переворачивали свою жизнь с ног на голову в профессиональном плане. Это чертовски страшно, но если вы в 45 понимаете, что вам хочется не управлять проектами по замене АБС, а, например, помогать детской футбольной команде - то когда это еще сделать, если не сейчас.
Мне кажется, что одна из самых важных частей нашей жизни, это осуществлять свои мечты. Не чьи-то, не наведенные, а именно свои. И если вы все еще умеете мечтать, и задаетесь вопросом “а кем же я хочу быть”, то, временами, нужно просто взять и попробовать стать тем, кем хочется, даже если очень страшно и совсем непонятно. А если не пробовать, то зачем вообще это все?
#сережинымысли
BY #безвотэтоговотвсего
Warning: Undefined variable $i in /var/www/tg-me/post.php on line 283
Bitcoin is built on a distributed digital record called a blockchain. As the name implies, blockchain is a linked body of data, made up of units called blocks that contain information about each and every transaction, including date and time, total value, buyer and seller, and a unique identifying code for each exchange. Entries are strung together in chronological order, creating a digital chain of blocks. “Once a block is added to the blockchain, it becomes accessible to anyone who wishes to view it, acting as a public ledger of cryptocurrency transactions,” says Stacey Harris, consultant for Pelicoin, a network of cryptocurrency ATMs. Blockchain is decentralized, which means it’s not controlled by any one organization. “It’s like a Google Doc that anyone can work on,” says Buchi Okoro, CEO and co-founder of African cryptocurrency exchange Quidax. “Nobody owns it, but anyone who has a link can contribute to it. And as different people update it, your copy also gets updated.”
The seemingly negative pandemic effects and resource/product shortages are encouraging and allowing organizations to innovate and change.The news of cash-rich organizations getting ready for the post-Covid growth economy is a sign of more than capital spending plans. Cash provides a cushion for risk-taking and a tool for growth.
